巷に騒がれる、斎藤工殿：英語力と英語学習方法、そして背に荷を負うて旅された話について、
さても気になる話じゃ！今宵はこの御方を追ってみようぞ！
【略歴】
- 1981年8月22日、東京都港区のお生まれ
- 幼き頃より、映しの場に通う暮らしであった
- ある教えの考え方を実践する学び舎に、小学から通われる
- その方針により、小学一年より英語を学ばれた
- 小学六年で移るまで、そこでみっちり学ばれておる
- ある旅の書に心を動かされ、放浪に憧れられた
- 高き学び舎の夏の休みに、十か国以上を巡られる
- 背に荷を負う、身軽な旅であった
- 旅の路銀を稼ぐために、この道へ入られたという
- 撮る側にも回り、作を世に出しておられる
- 笑いの道に身を投じてみたこともある
- 2026年も、幾つもの作に名を連ねておられる
【小一から、英語を学ばれた】
吾輩が今宵成敗いたすは、斎藤工殿の英語についてでござる。
――演じるだけでのうて、撮る側にも回られる御方じゃ。
生まれは1981年8月22日、東京の港でござる。
――幼き頃より、映しの場に通う暮らしであったという。
暮らしの一部に、映画があったのでござるよ。
――そして、この御方の面白きところはここからでな。
旅をするのが好きで、その路銀を稼ぐために働き始められた。
――お主、この始まり方が既に面白いのでござる。
名を上げたいから、ではござらぬのじゃ。
――旅に出たいから、この道へ入られたのでござるよ。
さて、ここからが今宵の本題じゃ。
――この御方の英語の土台は、小学の頃にござってな。
ある教えの考え方を実践する学び舎に、通われておったのじゃ。
――その方針により、小学一年より英語を学ばれたという。
小学一年でござるよ。
――日ノ本では、中の学び舎から習うのが常でござろう。
それより、六年も早く始めておられるのでござる。
――そして小学六年で移るまで、みっちり学ばれた。
ここに、大事な理がござってな。
――幼き頃に始めた者は、伸びが速いのでござるよ。
とりわけ、音を写し取る力が違うのじゃ。
――大人が最も苦しむ所を、子は易々と越えてしまう。
ゆえに、早う始めるに越したことはござらぬのでござる。
――お子のおられる御方は、覚えておかれよ。
とはいえ、大人が諦めるべきという話でもござらぬ。
――量で埋められる部分が、確かにあるのでござるからな。
さて、その土台が生きた場を見てゆこうぞ。
――高き学び舎の頃の、ある夏でござる。
この御方は、途方もないことをされておってな。
――順に、その話を見てゆこうではないか。
【高き学び舎の夏、10か国を放浪】
ある旅の書に、心を動かされたのが始まりでござる。
――若き者が、乗合の車で亜細亜から欧州まで行く話でな。
その書に憧れ、己も行こうと決められたのじゃ。
――そして高き学び舎の夏の休みに、旅立たれた。
行かれた国は、十か国以上でござる。
――仏蘭西、泰、香港。方々を巡っておられる。
しかも、背に荷を負う身軽な旅でな。
――宿も定めず、その日その日で決める旅でござる。
お主、高き学び舎の者がでござるよ。
――これは、なかなかできることではござらぬ。
そして、この旅こそが英語の実の場でござった。
――背に荷を負う旅では、方々の者と交わることになるのじゃ。
宿では、世界中から来た者と同じ部屋になるのでござる。
――そこで交わす話が、すべて英語でござるよ。
しかも、皆が生まれつきの話者ではござらぬ。
――独逸の者、伊太利の者、韓の者。皆それぞれの訛りでな。
ここが、まことに良き稽古になるのでござる。
――教材の綺麗な英語とは、まるで違うゆえな。
実の場の英語は、訛っておるのが当たり前でござるよ。
――そこに慣れておく者は、後々強いのじゃ。
そして、拙い者同士というのがまた良うてな。
――互いに間違えながら話すゆえ、恥ずかしゅうないのでござる。
生まれつきの話者を相手にすると、萎縮してしまう者も多い。
――だが、旅の宿では皆が対等でござるよ。
小学で積んだ土台が、ここで生きたのでござろう。
――土台のある者は、実の場に出た途端に化けるのじゃ。
知っておる物が、次々と使える物に変わるゆえな。
――ここが、順の大事なところでござってな。
まず土台を積み、それから実の場へ出る。
――この順を守った者が、いちばん速いのでござるよ。
逆に、土台の無いまま渡っても黙るだけでござる。
――聞こえぬ、言えぬ、で日々が過ぎてしまうゆえな。
【未来予想図-外を見た者は、内も見える】
さて、旅が人に何をもたらすかを語っておこうぞ。
――まず、己の目で見た物は消えぬのでござる。
書物で読んだ知は、いずれ薄れてゆく。
――だが、己の足で歩いた土地は忘れ申さぬのじゃ。
匂いも、音も、暑さ寒さも共に残るゆえな。
――そして、物の見方そのものが変わるのでござる。
世の中には、まるで違う暮らしがあると知る。
――当たり前だと思うておったことが、当たり前でなくなるのじゃ。
これが、演じる者にとっては何よりの糧でござってな。
――己と違う者を演じるのが、役者でござるからな。
違いを知る者は、幅が広がるのでござるよ。
――この御方の幅広さも、そこから来ておるのでござろう。
そして、もう一つ大事なことがござる。
――外へ出て初めて、己の国の良さが見えるのじゃ。
中におるうちは、良さも悪さも分から申さぬ。
――離れて振り返って、初めて見えるのでござるよ。
これは、言葉とて同じでござってな。
――英語を学ぶと、日ノ本の言葉の妙が見えてくるのじゃ。
なぜこの言い方をするのか、が分かるようになるゆえな。
――外の言葉は、内を映す鏡でもあるのでござる。
さて、この御方から汲めるものを並べておこうぞ。
――一つ、早うから始めることでござる。
幼き頃の耳は、大人には真似できぬのでござるからな。
――二つ、土台を積んでから実の場へ出ることでござるな。
土台の無い者は、渡っても黙るだけでござるよ。
――三つ、拙い者同士の場を選ぶことでござる。
旅の宿では、皆が対等でござるからな。
――お主、どれも心に留めておかれよ。
そして今ひとつ、旅に出る理由を持つことでござる。
――この御方は、旅費のために働き始められたのじゃ。
目当てがはっきりしておる者は、動けるのでござるよ。
――さて、いまのこの御方も見ておこうぞ。
2026年も、幾つもの作に名を連ねておられる。
――撮る側としても、作を世に出し続けておられるのじゃ。
演じ、撮り、語り、旅をする。
――一つに留まらぬ生き方でござるな。
そして、そのどれもが繋がっておるのでござるよ。
――旅で見た物が、撮る目を作っておるのでござるからな。
お主も、己の中の物を繋げてみられよ。
――そこに英語を足せば、また新しき景色が開けるのじゃ。
英語は、それ自体が何かを生むものではござらぬ。
――だが、己の持つ物と掛け合わせると化けるのでござる。
料理と英語、絵と英語、商いと英語。
――掛け合わせた者だけが、己だけの場を持てるのじゃ。
千里の道も一歩から、でござる。
――まずは、荷を一つ背負うてみることでござるぞ。
【英語力と学び方!?高校で10か国を放浪についてのまとめ】
今回は斎藤工殿について調査してみた！
小学一年より英語を学ばれ、六年間みっちり積まれた。
旅の書に心を動かされ、高き学び舎の夏に十か国以上を巡られた。
背に荷を負う旅では、方々の者と英語で交わることになる。
土台を積んでから実の場へ出る――この順を守られたのでござるよ。
吾輩は斎藤工殿に対して、土台を積んでから旅に出るという、正しき順を歩まれた御方でござると思ったんだがお主は斎藤工殿についてどう思ったかな？
世の中にはまだまだ、知られておらぬ話が溢れておる。
引き続きこの書記にて調べ、書き記していく所存ゆえまた応援のほどよろしくお頼み申す！
それではまた次の記事にて会おう！
嘘か誠かの判断は自己責任にて！
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【吾輩からの一言】
今宵の法を、明日から試してみようと思われたお主へ。
だが独りでは、続かぬのが人の常でな。話す相手が一人おるだけで、まるで違うのでござるよ。
まずは無料で試せる場から覗いてみられよ。合わぬと思えば、止めればよいのでござるからな。
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