巷に騒がれる、関根麻里殿：英語力と英語学習方法、そして幼き日から英語の中で育たれた話について、
さても気になる話じゃ！今宵はこの御方を追ってみようぞ！
【略歴】
- 1984年10月22日、東京都港区のお生まれ
- 幼き頃より、家では英語と日ノ本の言葉の両方に触れて育たれた
- 音の出る英語の書物を使うて学ばれたという
- 四つの齢より、国際の学び舎へ通われる
- 高き学び舎を出るまで、その学び舎で学ばれた
- 事務所の勧めもあり、海の外へ学びに出られる
- 亜米利加ボストンの大学へ進まれた
- たいそう優れた成績で、その大学を卒業される
- 帰られた後、日ノ本にて世に出られた
- 話す仕事、司る仕事の双方で長く立っておられる
- 英語を解く鍵は、習わしと文化の違いを知ることだと語っておられる
【四つの齢から、英語の中におられた】
吾輩が今宵成敗いたすは、関根麻里殿の英語についてでござる。
――話す仕事で長く立ってこられた御方でござるな。
そして、その英語は筋金入りでござってな。
――なにしろ、四つの齢から英語の中におられたのじゃ。
生まれは1984年10月22日、東京の港でござる。
――家では、幼き頃から二つの言葉に触れて育たれた。
母上が、言葉の学びに熱心であられたと伝わっておってな。
――音の出る英語の書物を使うて学ばれたという。
お主、ここが肝でござるぞ。
――書物ではのうて、音の出る書物でござる。
文字だけを見ておっても、耳は育ち申さぬ。
――音を浴びてこそ、耳ができるのでござる。
そして四つの齢から、国際の学び舎へ通い始められた。
――高き学び舎を出るまで、そこで学ばれたのじゃ。
つまり、学びの十数年を英語の中で過ごされたということでござる。
――これは、羨ましいと言うほかござらぬ。
だが、ここで一つ申しておきたいことがござってな。
――環境があれば身につくとは限らぬのでござる。
同じ学び舎に通うても、伸びる者と伸びぬ者がおる。
――この御方は、師と進んで話しておられたという。
そこが違うのでござるよ。
――与えられた場を、使い切っておられたのじゃ。
そして、ご家庭の育て方もまた良うござってな。
――好奇の心を伸ばす、伸びやかな育て方であったと伝わる。
父君は、笑いの道で知られる関根勤殿でござる。
――明るく笑いの多い家であったと語られておってな。
笑いの多い家で育つと、人と交わる力が育つのでござる。
――これは、語学において何よりの土台でござるぞ。
言葉が達者でも、人と交わるのが苦手では活き申さぬ。
――この御方は、その両方を持っておられた。
そして高き学び舎を出た後、海の外へ渡られる。
――順に、見てゆこうではないか。
【海の外で気づかれたのは、文化の違い】
渡られた先は、亜米利加のボストンでござった。
――大学へ学びに行かれたのじゃ。
しかも、事務所の勧めもあってのことという。
――この頃、既に道は見えておったのでござろう。
そして、この御方はその大学をたいそう優れた成績で出られた。
――お主、優れた成績でござるよ。
言葉ができるだけでは、そうはいか申さぬ。
――学びそのものに、本気で向き合われたということでござる。
さて、ここからが今宵の肝でござる。
――この御方は、言葉では苦労されなんだ。
四つの齢から英語の中におられたゆえ、当然でござろう。
――ところが、別のところで驚かれたのでござるよ。
それが、文化の違いでござった。
――言葉ではのうて、習わしの違いでござる。
例えば、褒められた時の返し方でな。
――日ノ本では、謙遜するのが良しとされておろう。
いやいや、そんなことはござらぬ、と返すのが常でござる。
――ところが、これは日ノ本だけの習わしなのじゃ。
海の向こうでは、素直に礼を述べるのが良しとされる。
――謙遜が、かえって妙に映ることもあるのでござるよ。
お主、これは大事な話でござるぞ。
――言葉を正しく訳しても、伝わらぬことがあるのじゃ。
その裏に、習わしの違いがあるからでござる。
――そしてこの御方は、そこを見抜かれた。
英語を解く鍵は、習わしと文化の違いを知ることだと語っておられる。
――吾輩も、これには深く頷き申す。
吾輩自身、海の向こうで学んでおった頃のことでござるが。
――褒められて謙遜したところ、妙な顔をされ申した。
なぜ喜ばぬのか、と思われたのでござろう。
――あれは、言葉ではのうて習わしの食い違いでござった。
そこを知っておるかどうかで、交わりの深さが変わるのじゃ。
――言葉の先にあるものを、この御方は掴んでおられる。
もう一つ、海の向こうで大事とされるものがござってな。
――己の思うところを、はっきり述べることでござる。
黙っておっては、何も考えておらぬと思われるのじゃ。
――日ノ本では、黙るのも美徳とされておろう。
だが、あちらでは違うのでござるよ。
――述べぬ者は、居らぬ者と同じ扱いになり申す。
この違いを知らずに渡ると、必ず戸惑うことになる。
――言葉ができても、黙っておれば意味が無いゆえな。
【未来予想図-謙遜は、日ノ本だけの習わし】
さて、この御方の学び方をもう一度まとめておこうぞ。
――一つ目は、音から入られたということでござる。
幼き日に使われたのは、音の出る書物でござった。
――文字より先に、音が入っておるということじゃ。
二つ目は、場を使い切られたということでござる。
――国際の学び舎で、師と進んで話しておられた。
同じ場におっても、黙っておる者は伸び申さぬ。
――使い切った者だけが、身につけるのでござる。
三つ目が、今宵一番申したいことでござってな。
――言葉ではのうて、習わしを学ぶということじゃ。
褒められたら、素直に礼を述べる。
――それだけで、交わりはぐっと滑らかになるのでござる。
お主、これは今日からできることでござろう。
――英単語を百覚えるより、よほど効くやもしれ申さぬ。
そして、この御方の歩みを見ておくとな。
――帰られた後、日ノ本にて世に出られた。
話す仕事、司る仕事の双方で長く立っておられる。
――言葉を使う仕事を、そのまま生業にされたわけじゃ。
幼き日に作られた耳と口が、そのまま看板になっておる。
――これほど、真っ直ぐな道もそうはござらぬ。
さらに、いまも言葉を大事にしておられると伝わっておってな。
――ご自身の家でも、言葉の学びを重んじておられるという。
受けたものを、次へ渡しておられるということでござろう。
――母上から受けたものを、でござるな。
さて、お主に一つ問いたい。
――四つの齢から始めねば、もう遅いのでござろうか。
そうではござらぬ。吾輩は、そうは思わ申さぬ。
――この御方が説いておられるのは、文化の話でござる。
文化を知るのに、齢は関わり申さぬ。
――いくつからでも、学べることでござるからな。
お主も、まずは褒められた時の返し方から変えてみられよ。
――そこから、言葉の景色が変わってくるのでござる。
有難うと素直に返す。ただそれだけのことでござるが。
――その一言で、相手の顔つきが変わるのでござるよ。
【英語力と学び方!?4歳から英語の中で育つについてのまとめ】
今回は関根麻里殿について調査してみた！
四つの齢から国際の学び舎に通われ、海の外の大学まで出られた。
言葉では苦労されなんだが、驚かれたのは文化の違いでござった。
英語を解く鍵は、習わしと文化の違いを知ること――これがこの御方の答えじゃ。
音から入り、場を使い切り、そして習わしを学ぶ。真っ直ぐな道でござる。
吾輩は関根麻里殿に対して、幼き日に耳と口を作り、文化の違いを知ることこそ鍵だと説かれる御方でござると思ったんだがお主は関根麻里殿についてどう思ったかな？
世の中にはまだまだ、知られておらぬ話が溢れておる。
引き続きこの書記にて調べ、書き記していく所存ゆえまた応援のほどよろしくお頼み申す！
それではまた次の記事にて会おう！
嘘か誠かの判断は自己責任にて！
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【吾輩からの一言】
今宵の法を、明日から試してみようと思われたお主へ。
だが独りでは、続かぬのが人の常でな。話す相手が一人おるだけで、まるで違うのでござるよ。
まずは無料で試せる場から覗いてみられよ。合わぬと思えば、止めればよいのでござるからな。
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