巷に騒がれる、西田ひかる殿：英語力と英語学習方法、そして二つの言葉を保たれた話について、
さても気になる話じゃ！今宵はこの御方を追ってみようぞ！
【略歴】
- 1972年8月16日、神奈川県藤沢市のお生まれ
- 家の事情にて、生後十月にて亜米利加へ渡られる
- 十三になるまでを、カリフォルニアで過ごされた
- 現地では、日ノ本の学び舎や踊りの稽古にも通われた
- 長き休みには、日ノ本の縁者のもとへ戻られておる
- 幼き頃、名高い歌い手の曲に大勢の子らと声を添えられた
- 戻られた後は、日ノ本にある米国式の学び舎へ通われる
- その学び舎では、応援の組にも加わっておられた
- 1988年、この道へ入られる
- 同じ年、歌い手としても世に出られた
- 1994年、英語で講義を行う学び舎を修められる
- 近年は、犯を防ぐ働きにも力を注いでおられる
【生後十月から、十三までを米国で】
吾輩が今宵成敗いたすは、西田ひかる殿の英語についてでござる。
――二つの言葉を操る者の、走りと言うてよかろう。
生まれは1972年8月16日、神奈川の藤沢でござる。
――だが、家の事情にて生後十月にて亜米利加へ渡られた。
生後十月でござるよ。まだ歩きもせぬ頃でござろう。
――そして十三になるまでを、カリフォルニアで過ごされたのじゃ。
十三年でござる。育ちの、ほぼ全てでござるよ。
――ここが、まず大きいのでござってな。
幼き頃は、言葉を吸い込む力が最も高い時期でござる。
――この時期に音に慣れておけば、後が楽なのじゃ。
日ノ本の者が最も苦しむ、抑揚と拍でござってな。
――それを、自然に身につけられたのでござるよ。
だが、今宵の話はここで終わらぬのじゃ。
――むしろ、ここからが本題でござる。
現地では、日ノ本の学び舎にも通われておってな。
――踊りの稽古にも、通われていたそうな。
つまり、英語だけの場に置かれたのでは無いのでござる。
――日ノ本の言葉も、並行して保たれておったのじゃ。
さらに、もう一つ大事なことがござってな。
――長き休みには、日ノ本へ戻っておられたのでござる。
冬の休み、夏の休み。そのたびに縁者のもとへな。
――祭りへ行き、水遊びをして過ごされたそうじゃ。
お主、ここが今宵いちばん大事な所でござるぞ。
――海の外で育つ子は、日ノ本の言葉を失うことが多いのでござる。
使わねば、落ちるのでござるからな。
――だが長き休みのたび、日ノ本の言葉だけの場へ戻られた。
これが、二つの言葉を両方とも保つことに繋がったのじゃ。
――順に、その理を説いてまいろうぞ。
そして、幼き頃には面白き縁もござってな。
――名高い歌い手の曲に、大勢の子らと声を添えておられる。
その盤の紹介には、名も残っておるという。
――小学の身で、世界に名が残っておるのでござるよ。
現地での暮らしが、ただ住んでおっただけでは無いのじゃ。
――さて、戻られた後の話に移ろうぞ。
【長き休みには、日ノ本へ戻られた】
二つの言葉を並べて育てるのは、まことに難しいのでござる。
――どちらか一方だけを伸ばすと、他方が痩せるゆえな。
これを、幾度も見てまいった。
――海の外で育ち、日ノ本の言葉を失う子。
逆に、日ノ本に戻って英語を失う子。
――どちらも、まことに惜しいのでござるよ。
では、どうすればよいか。
――どちらの場にも、身を置き続けるほか無いのでござる。
この御方は、それを自然にやっておられたのじゃ。
――向こうでは日ノ本の学び舎へ、休みには日ノ本へ。
二つの場を、行き来しておられたのでござるよ。
――そして戻られた後も、その構えは変わらなんだ。
日ノ本にある、米国式の学び舎へ通われたのでござる。
――日ノ本で初めてできた、伝統ある学び舎でな。
授業は英語、気風も自由。
――在学の頃は、応援の組にも加わっておられたそうな。
日ノ本におりながら、向こうの学び舎の暮らしを味わわれたのじゃ。
――お主、ここで考えてみられよ。
十三で戻り、日ノ本の中の学び舎に入っておられたらどうか。
――せっかくの英語が、使わぬうちに錆びたやも知れ申さぬ。
語学は、身につけるより保つ方が難しいのでござるからな。
――帰った後も英語の場を選ばれたのが、何より効いたのじゃ。
そして、その構えは学び舎を出た後も続くのでござる。
――1994年、英語で講義を行う学び舎を修められておる。
ここが、まことに凄まじい所でな。
――その頃、この御方は最も忙しくしておられたのじゃ。
大晦日の歌の場にも出られ、賞も受けておられる。
――その最中に、単位を積み上げておられたのでござるよ。
英語ができるゆえ楽であった、という話ではござらぬ。
――話せることと、学びの道具として使えることは別ゆえな。
英語で講義を受け、英語で課題を書く。
――これは、日々の会話とはまるで違う技でござるよ。
込み入った議論を、英語で組み立てねばならぬのじゃ。
――そこまで積まれたということでござる。
帰りの子ゆえ英語ができて当たり前、では片づけられ申さぬ。
――戻った後も英語で学ぶ場を選び続けた、その結果でござるよ。
【未来予想図-両方を、並べて育てる】
さて、この御方から汲めるものを整えておこうぞ。
――大きく、二つでござる。
一つは、英語に触れる場を切らさぬことでござってな。
――幼き頃から学び舎を出るまで、ずっと英語の中におられた。
途切れが、無いのでござるよ。
――ここが、何より効いておるのじゃ。
もう一つは、日ノ本の言葉も手放さなんだことでござる。
――長き休みのたびに、日ノ本へ戻っておられたのでござるからな。
二つの言葉を並べて育てるには、どちらの場にも身を置くほか無い。
――片方だけでは、必ずもう片方が痩せるのでござるよ。
さて、お主はこう思うておられぬかな。
――そのような機は、己には無いと。
確かに、海の外へ渡る機は誰にでもあるものではござらぬ。
――だが、考え方は同じでござってな。
触れる刻を、切らさぬことでござるよ。
――毎日少しずつでも、英語に触れる刻を持つのじゃ。
これが、遠回りに見えていちばんの近道でござる。
――一日十分でもよいのでござるからな。
大事なのは量ではのうて、途切れさせぬことでござるよ。
――一度切れると、戻るのが恐ろしく重うなるゆえな。
さらに、この御方には見習うべき点がもう一つござってな。
――続けることの意味を、働き以外でも示しておられるのじゃ。
世に出られてから、幾度も慈しみの市を開かれてな。
――二十六回に及び、多くの銭を寄せておられるという。
一度きりでは、形にならぬのでござる。
――小さな積み重ねを、長く続けられるかどうかでござるよ。
語学とて、まったく同じでござってな。
――一度の猛稽古では、何も残らぬのじゃ。
だが小さく続けた者は、いつか遠くまで行くのでござる。
――さて、汲めるものを並べておこうぞ。
一つ、英語に触れる刻を切らさぬことでござる。
――一日十分でよい。途切れさせぬのが肝でござるからな。
二つ、母の言葉も手放さぬことでござるな。
――片方だけでは、もう片方が痩せるのでござるよ。
三つ、小さな積み重ねを長く続けることでござる。
――一度きりでは、何も形にならぬのでござるからな。
お主、どれも今日から始められるでござろう。
――そして、始めた者だけが十年後に違う所におるのじゃ。
千里の道も一歩から、でござる。
――今日の十分を、切らさぬことでござるぞ。
【英語力と学び方!?13歳まで米国で育つについてのまとめ】
今回は西田ひかる殿について調査してみた！
生後十月にて渡り、十三になるまでをカリフォルニアで過ごされた。
現地でも日ノ本の学び舎に通い、長き休みには日ノ本へ戻られておる。
戻られた後も、英語で学ぶ場を学び舎を出るまで選び続けられた。
二つの言葉を並べて育てるには、どちらの場にも身を置くほか無い。
吾輩は西田ひかる殿に対して、英語も日ノ本の言葉も、どちらも切らさず育てられた御方でござると思ったんだがお主は西田ひかる殿についてどう思ったかな？
世の中にはまだまだ、知られておらぬ話が溢れておる。
引き続きこの書記にて調べ、書き記していく所存ゆえまた応援のほどよろしくお頼み申す！
それではまた次の記事にて会おう！
嘘か誠かの判断は自己責任にて！
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【吾輩からの一言】
今宵の法を、明日から試してみようと思われたお主へ。
だが独りでは、続かぬのが人の常でな。話す相手が一人おるだけで、まるで違うのでござるよ。
まずは無料で試せる場から覗いてみられよ。合わぬと思えば、止めればよいのでござるからな。
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